教育工作簡報
第9期
|
福建省教育廳（省委教育工委）
辦 公 室
|
2015
年9月18日
|
福州大學(xué)“三大科技服務工程”助推貧困縣區發(fā)展
近年來，該校通過(guò)規劃咨詢、技術合作、技術服務等模式助推貧困縣區生态經(jīng)濟發(fā)展，先後(hòu)與永泰、清流、明溪、建瓯等縣開(kāi)展50項合作，合作金額862.48萬元。
一是開(kāi)展規劃咨詢服務，助推綠色生态文明鄉鎮建設。
發(fā)揮環境資源學(xué)院、管理學(xué)院等學(xué)科優勢，爲永泰19個鄉鎮、泰甯古城風貌保護及蘇區革命紀念園、明溪循環型生物醫藥示範縣建設等提供規劃咨詢服務。累計完成(chéng)28個鄉鎮環境規劃及産業發(fā)展規劃，完成(chéng)以光澤爲主的多座橋梁安全檢測、迎賓大道(dào)改造以及多項市政工程項目安全評價。
二是開(kāi)展科技強企行動，助推企業轉型升級。
與各地市科技及産學(xué)研主管部門合作，組織教師深入企業開(kāi)展科技對(duì)接、技術咨詢與交流。目前已與16家企業開(kāi)展了無線測溫模塊的非接觸供電技術、高鋁型稀土精礦酸溶物除雜技術、龍江亭銅礦石高壓輥碎磨—浮選技術等13項科技合作及技術服務。
三是建立長(cháng)期合作關系，助推水土流失治理。
依托學(xué)校水土流失遙感監測與災害防治平台，先後(hòu)在長(cháng)汀、建瓯等水土流失區開(kāi)展遙感監測工作，構建長(cháng)汀PSR-AHP 生态安全評價指标框架，推進(jìn)“閩北水土保持科教園”（一園四區）、小松鎮湖頭村項目規劃設計與建設等合作項目的開(kāi)展。加強生态文化教育宣傳，編寫完成(chéng)12本中、小學(xué)水土保持教材，組織學(xué)生參加“情系八閩.走進(jìn)建瓯”對(duì)口幫扶慰問演出、學(xué)生科技文化衛生三下鄉活動100多人次。
（福州大學(xué)）
集美大學(xué)探索構建“互聯網+”創新人才培養教學(xué)體系
一是改革人才培養模式。
以培養“知識、能(néng)力、素質”三位一體的應用型人才爲主線，構建“突出應用、強調能(néng)力、推行開(kāi)放、推進(jìn)創新、注重個性、重視複合”的人才培養體系。增加課堂外探究學(xué)時，理論課由1學(xué)分18學(xué)時降爲16學(xué)時；強化實踐教學(xué)，法學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)及教育學(xué)類專業的實驗課程與集中實踐性教學(xué)環節學(xué)分不少于總學(xué)分的25%，工學(xué)、農學(xué)、理學(xué)、藝術學(xué)及體育學(xué)類專業不少于30%。
二是創新課程建設。
推廣網絡交互系統，強化課堂師生互動，促進(jìn)課堂教學(xué)從灌輸向(xiàng)互動、從封閉向(xiàng)開(kāi)放、從知識向(xiàng)能(néng)力轉變。建設網絡教學(xué)平台，對(duì)接“智慧集大”系統，建立網絡課程137門，教師通過(guò)平台發(fā)布公告、布置作業等，豐富了教學(xué)手段；購買爾雅網絡通識選修課20門，供學(xué)生在線學(xué)習，三年來共近3萬人次選修該課程。
三是改進(jìn)學(xué)習方法。
啓動公共基礎課程改革，搭建慕課、微課等學(xué)習平台，采取“學(xué)生自主學(xué)習”和“與教師面(miàn)對(duì)面(miàn)”相結合的方式，促進(jìn)師生在線和離線雙重交互。推進(jìn)基礎課程與選修課程相銜接，通過(guò)自主學(xué)習與課堂授課相結合、形成(chéng)性評價與終結性評價相結合、第一課堂與第二課堂相結合等，建立應用型人才培養課程體系和信息化教學(xué)支持體系。
（集美大學(xué)）
廈門城市職業學(xué)院積極推行
校企深度合作的人才培養模式
（一）主動對(duì)接産業需求。
一是與中德諾浩公司共同實施高技能(néng)型汽車人才培養合作項目，引進(jìn)德國(guó)
“
汽車機電服務技師
”
、
“
汽車營銷工程師
”
等國(guó)際通用證書的課程體系；二是與太古飛機工程公司簽訂協議，借助公司師資和實訓條件，面(miàn)向(xiàng)海外招收飛機維修培訓留學(xué)生；三是與軌道(dào)集團簽約共建
“
廈門軌道(dào)交通職業技能(néng)培訓中心
”
，集學(xué)生實訓、員工培訓、應用性科研、地鐵科普文化教育等功能(néng)于一體，爲廈門地鐵交通培養儲備人才。
（二）促進(jìn)校企深度融合。
一是根據企業需求論證設置專業。與海翼、軌道(dào)、聚賢、太古等集團企業合作辦學(xué)，逐步形成(chéng)服務先進(jìn)制造業、軌道(dào)交通、影視傳媒、飛機維修等專業群。二是探索學(xué)曆教育與技能(néng)培訓深度融合。在飛機維修、軌道(dào)交通等專業辦學(xué)中引入行業員工上崗培訓，把高職學(xué)曆教育與崗位技能(néng)證書培訓合二爲一。三是探索混合所有制合作辦學(xué)模式。拟與聚賢集團、台灣藝術大學(xué)共建獨立的二級學(xué)院
——“
廈門城市職業學(xué)院聚賢學(xué)院
”
，促進(jìn)校企成(chéng)爲人才培養的共同主體。
（三）深化教育教學(xué)改革。
一是創新課程開(kāi)發(fā)模式。遴選立項建設
38
門校企合作核心課程開(kāi)發(fā)項目，每個項目投入專項經(jīng)費
20
萬元，由學(xué)校專業教師和行業企業高水平團隊共同完成(chéng)開(kāi)發(fā)與實施，通過(guò)系統化教學(xué)設計和項目、典型工作任務教學(xué)，促進(jìn)教、學(xué)、做一體化。二是加大教師培訓力度。今年以來連續開(kāi)展
11
場專任教師校本培訓，内容涵蓋現代職教理念在課堂教學(xué)中的應用、課堂教學(xué)能(néng)力提升、專業剖析和說課、信息化教學(xué)設計等。三是提升教育信息化水平。推廣“魔燈互動式教學(xué)平台”在思政課、校本合作開(kāi)發(fā)課程等方面(miàn)的應用，部分課程實現教學(xué)、作業、考試的全程互動、信息化和無紙化。
（廈門城市職業學(xué)院）
2015
年8月大事(shì)記
▲8月3日，蘇樹林省長(cháng)赴福州地區大學(xué)新校區調研。
▲8月5日，教育部辦公廳下發(fā)《關于公布首批現代學(xué)徒制試點單位的通知》，我省福建林業職業技術學(xué)院、福州職業技術學(xué)院、福建生物工程職業技術學(xué)院、福州旅遊職業中專學(xué)校、廈門工商旅遊學(xué)校等5所職業院校入選。
▲8月6日，教育部辦公廳下發(fā)《關于公布全國(guó)中小學(xué)生藝術素質測評實驗區名單的通知》，我省廈門市、晉江市、龍海市、福安市、松溪縣等5個市縣入選。
▲8月17日，全省第三批赴西藏林芝地區支教教師歡送會在福州舉行。
▲8月21-22日，全省高校領導幹部辦學(xué)治校能(néng)力專題研讨班在廈門舉辦。省委常委、宣傳部長(cháng)李書磊，副省長(cháng)李紅出席研讨班并講話。
▲8月22日，2015年我省普通高校招生錄取工作圓滿完成(chéng)。今年全省共有高考考生25.24萬人（普通高考18.93萬人、高職入學(xué)考試6.31萬人），合計錄取新生21.97萬人，錄取率爲87%，本、專科比例爲58:42。其中，6月普通高考錄取本科12.26萬人、專科4.77萬人，1月高職入學(xué)考試錄取本科0.55萬人、專科4.39萬人。“985”、“211”高校在閩實際錄取近1.46萬人、增招1152人，增幅達8.6%。
▲8月23日，第30屆全國(guó)青少年科技創新大賽在香港結束，我省選手總成(chéng)績跨入全國(guó)前三行列，實現曆史性突破。
▲8月26日，蘇樹林省長(cháng)主持召開(kāi)專題會，研究我省考試招生制度改革方案。
▲8月27日，廳領導走訪慰問直屬機關抗戰老同志，頒發(fā)“中國(guó)人民抗日戰争勝利70周年”紀念章，并送去慰問金。
▲8月30日，全省第十七批赴甯夏支教教師歡送會在福州舉行。
抄報：李書磊常委，李紅副省長(cháng)
分送：教育部辦公廳。
省委辦公廳、省政府辦公廳。
各設區市教育局，平潭綜合實驗區社會事(shì)業局，各高等學(xué)校，廳直屬單位、學(xué)校。
省教育廳（省委教育工委）辦公室 2015年9月18日印發(fā)
