泉州市職業技術教育中心實行書院制管理模式，以樓幢爲主體，形成(chéng)不同寓意的主題書院文化，打造各個書院的獨特文化與價值主張。

書院設置了黨團組織，承擔學(xué)生的全面(miàn)發(fā)展工作，包括黨團建設、思政教育、通識教育、素養提升、校園文化活動等。

學(xué)校雙馨書院以"德藝雙馨"作爲書院主題，注重主題書院文化建設，優化整合校内外優秀傳統文化資源，打造特色鮮明的優秀傳統文化教育體系，以文化人，以文育人，堅定師生文化自覺，提振文化自信。

繼承傳統，以文化人

雙馨書院注重學(xué)生傳統文化的沉浸式體驗，與通識教育學(xué)院聯合通過(guò)選修課程、專題展覽、講座沙龍、實踐教學(xué)等形式滿足師生多元的傳統文化需求，讓學(xué)生在傳統文化體驗、傳統文化實踐、傳統文化課程中感受中華傳統文化的魅力。 

書院開(kāi)設了太極拳、五禽戲、五祖拳、射箭等體驗課程，讓學(xué)生全方位感受傳統武術文化。在疫情期間，書院還(hái)開(kāi)設了氣功八段錦課程，學(xué)生居寝鍛煉，提升免疫力，形成(chéng)"強身健體、積極抗疫"的良好(hǎo)氛圍。

此外，書院還(hái)舉辦國(guó)學(xué)禮儀、茶藝、變臉、南音等講座沙龍，以細緻、系統、深入的教學(xué)增強學(xué)生的文化認同度，加深傳統文化的學(xué)養。組織學(xué)生到永春仙夾鎮體驗漆籃文化、到安海五裡(lǐ)橋開(kāi)展實踐教學(xué)，鍛造工匠精神。

講解古城，傳播非遺

雙馨書院與通識教育學(xué)院聯合開(kāi)展"傳統文化講解員"培訓班，邀請業内專家學(xué)者、資深講解員等，通過(guò)課堂講授、現場講解示範等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓。

在随後(hòu)開(kāi)展的穿越泉州古城路線、中國(guó)閩台緣博物館、泉州非遺博物館等實踐教學(xué)中，學(xué)生模拟講解，老師現場指導，首批43位學(xué)生順利完成(chéng)培訓。

志願講解員圍繞博物館的主題，在實際講解中運用其所學(xué)到的知識，向(xiàng)市民和遊客生動形象地展示泉州豐富的曆史文化底蘊和習俗，帶領大家共同感受東亞文化之都(dōu)——泉州源遠流長(cháng)、博大精深的曆史文化，做泉州非遺文化的積極傳播者。

服務社會，學(xué)以緻用

雙馨書院在書院公共空間開(kāi)設傳統文化課堂，講授非遺文化、地方文化曆史，教授剪紙、書法等課程，使學(xué)生在傳統文化的浸潤與洗禮中接受教育，增強文化認同與文化自信。

疫情期間，爲把同學(xué)們齊心抗疫的決心、祈求國(guó)泰民安的美好(hǎo)祝願寫進(jìn)墨香紙紅的對(duì)聯裡(lǐ)，組織開(kāi)展"防疫對(duì)聯"活動，在筆墨中送濃情祝福，在疫情防控中向(xiàng)學(xué)生社區傳遞溫暖。

書院將(jiāng)傳統文化融入學(xué)生社區志願服務活動中，培養學(xué)生傳承弘揚中華優秀傳統文化的責任感和使命感，如在"四幫四扶"志願服務中，志願者一對(duì)一教授小朋友背誦經(jīng)典詩歌，寫書法、剪紙等。

寒假期間，社會實踐團走進(jìn)當地社區、街道(dào)爲群衆撰寫春聯，贈送春聯年畫，讓同學(xué)們在實踐中體驗傳統文化的現實價值，體會學(xué)有所用、學(xué)以緻用的精神。