關于印發(fā)《泉州市職業技術教育中心大學(xué)生科研助理
培養計劃（試行）》的通知
各有關單位：
爲進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣，形成(chéng)教學(xué)科研互動的人才培養新模式，全面(miàn)提升大學(xué)生的綜合素質與科研創新能(néng)力，學(xué)校特制定《泉州市職業技術教育中心大學(xué)生科研助理培養計劃（試行）》，現印發(fā)給你們，請認真貫徹落實。 泉州市職業技術教育中心
2022年6月1日
泉州市職業技術教育中心大學(xué)生科研助理培養計劃
（試行）
我校作爲全國(guó)首批職業本科試點高校，以“身體健康心靈美，就業創業能(néng)力強，服務社會貢獻大”爲總體培養目标，培養具備“一寬三強”能(néng)力（寬知識面(miàn)，強職業素養，強創新創業能(néng)力，強終身學(xué)習能(néng)力）的高層次技術技能(néng)人才。大學(xué)生科研助理培養計劃（Student Research Assistant Training Program）簡稱SRATP，以培養學(xué)生創新意識和解決複雜工程問題的能(néng)力爲主要目标，由學(xué)生根據科研興趣及專業方向(xiàng)提出申請，在教師的指導下，強化專業技術技能(néng)，開(kāi)展科技創新。“百名科研助理培養計劃”，爲具有一定科研能(néng)力和科研熱情的大學(xué)生提供參與科研項目的實踐機會，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣，形成(chéng)教學(xué)科研互動的人才培養新模式，全面(miàn)提升大學(xué)生的綜合素質與科研創新能(néng)力。具體實施方案如下：
一、管理機制
科研助理管理采用科研處監管和導師--學(xué)生自治相結合的管理方式。科研處遴選指導教師并做好(hǎo)動員工作，爲學(xué)生提供參與教師科研的實踐機會和崗位，組織選拔科研助理。教師申請招聘科研助理，經(jīng)科研處批準後(hòu)，通過(guò)教師與學(xué)生雙向(xiàng)選擇的方式确定學(xué)生科研助理的人選，并采用導師考核和科研處考核相結合的方式來保障學(xué)生科研助理真實有效的實施。
二、申請條件
1.科研助理培養計劃面(miàn)向(xiàng)全體在校大學(xué)生。
2.具有較高的思想政治素質，身體狀況佳，道(dào)德品質良好(hǎo)，無違反校紀校規行爲。
3.責任心強，積極熱情，能(néng)夠保證科研工作時間，具備較強的語言表達和溝通交流能(néng)力。
4.學(xué)習成(chéng)績優良，最近一個學(xué)年的期末成(chéng)績排名在班級前30%。
5.具有一定的文獻檢索、寫作和綜合分析能(néng)力，具有一定的實驗研究能(néng)力。
6.能(néng)定期填寫“工作過(guò)程記錄”，并由指導教師審核。
三、申請途徑及選拔流程
（一）申請途徑
申請途徑 |
招納人數 |
各類工作室 |
≥ 1個/工作室 |
教師科技創新團隊 |
≥ 1個/團隊 |
教師科研項目 |
≥ 1個/項目 |
科研平台 |
≥ 4個/平台 |
科技特派員團隊 |
≥ 1個/團隊 |
大學(xué)生創新創業訓練計劃項目 |
≥ 1個/項目 |
項目聘用 |
≥ 1個/項目 |
（二）選拔流程
1.個人自薦。申請人全面(miàn)審視自我，主動尋找自身閃光點，符合申請條件的學(xué)生可自行與相關專業教師取得聯系。
2.導師選任。導師根據學(xué)生平時表現，征得學(xué)生同意後(hòu)，可自行選用學(xué)生科研助理。
3.學(xué)院推薦。學(xué)院根據申報者的綜合表現，給出相應的評審意見，确定推薦人員。
有意向(xiàng)的學(xué)生填寫《泉州市職業技術教育中心科研助理培養計劃報名表》，科研導師可自行組織面(miàn)試，擇優錄用後(hòu)，將(jiāng)報名表交至科研處備案。
四、主要職責
1.在完成(chéng)學(xué)業的基礎上開(kāi)展科研工作，將(jiāng)專業知識學(xué)習與科研工作相結合，促進(jìn)學(xué)習與科研，也爲做好(hǎo)畢業設計或學(xué)位論文提前奠定科研基礎。
2.加入科研導師的項目組，協助導師進(jìn)行相關研究工作，包括文獻搜索、資料整理、實地調研、技術研發(fā)、參與論文和研究報告的撰寫等；或在科研導師的指導下，完成(chéng)大學(xué)生創新創業訓練計劃項目的申報、研究與結題。
3.按要求完成(chéng)科研導師的助研工作安排，定期與科研導師進(jìn)行溝通，并保證溝通渠道(dào)的通暢。
4.認真做好(hǎo)《科研日志》的記錄，主動及時接受指導教師的檢查。
五、培養要求
1.科研導師應爲每位科研助理制定相應的培養計劃。
2.科研導師對(duì)科研助理的培訓，每周不小于4小時，并做好(hǎo)相關指導記錄。
3.科研導師要重視對(duì)科研助理的思想品德教育和表達能(néng)力、團隊協作能(néng)力、寫作能(néng)力、獨立完成(chéng)任務的能(néng)力等科研能(néng)力的培養。
4.每位科研導師培養科研助理的人數一般不超過(guò)3人。
5.科研導師要合理安排科研助理的工作量，不得影響學(xué)生正常上課。
6.科研導師應嚴格要求科研助理，規範科研行爲，确保其人身安全。
7.科研處、導師、學(xué)生助理三方明确研究内容和任務，保持工作研讨與交流。
8.定期檢查科研助理的《科研日志》記錄，并對(duì)其進(jìn)行考核；及時提交科研助理的科研成(chéng)果，申請科研業績分認定。
六、考核要求
1.科研助理的工作考核分爲階段性考核和終期考核。
2.階段性考核由科研導師負責，在每個學(xué)期的期末開(kāi)展，根據學(xué)生的工作表現分爲合格與不合格。
3.終期考核由科研導師與科研處共同完成(chéng)，在大四上學(xué)期期末開(kāi)展。終期考核成(chéng)績分爲兩(liǎng)個檔次：第一層次是合格，積極配合科研導師完成(chéng)相關工作量，助研工作表現良好(hǎo)，導師同意考核合格。第二層次是優秀，在合格的基礎上，至少發(fā)表學(xué)術論文1篇或取得知識産權1項，或獲得創新創業、數據建模、軟件設計等科研創新類獎勵1次。助研工作表現由科研導師負責評價，學(xué)術論文和科研獎勵由科研處進(jìn)行審核，并填寫《科研助理終期考核表》。
4.科研助理有以下任一情況發(fā)生的，應停止聘用：階段性考核不合格；獲聘後(hòu)因任何原因中止或終止學(xué)業；因特殊原因或身體健康狀況，不适合繼續從事(shì)助研工作；獲聘學(xué)生因從事(shì)助研工作嚴重影響學(xué)業；研究成(chéng)果存在剽竊、僞造數據或其他違背學(xué)術道(dào)德行爲。
七、獎勵
（一）科研導師的獎勵
1.對(duì)科研導師發(fā)放津貼，津貼标準爲500元/月/生。
2.若科研助理獲得科研成(chéng)果（論文、報告、專利等），參照《泉州市職業技術教育中心科研業績分計算辦法》對(duì)其導師進(jìn)行科研業績分認定和獎勵。
（二）科研助理的獎勵
1.通過(guò)終期考核的學(xué)生，可獲得科研助理證書。
2.可優先選擇由科研導師擔任自己的畢業論文/畢業設計指導教師，擔任助研過(guò)程完成(chéng)的論文可作爲畢業論文。
3.助研期間發(fā)表學(xué)術論文，滿足以下條件之一的：①科研助理是第一作者；②科研助理是第二作者，且科研導師是第一作者。參照《泉州市職業技術教育中心科研業績分計算辦法》對(duì)科研助理進(jìn)行科研業績分認定和獎勵。
4.助研過(guò)程的成(chéng)果産出可申請職務專利，由學(xué)校承擔申請費和年費。若成(chéng)果獲得轉化應用，則按照省市科技成(chéng)果轉化相關規定給予獎勵。
5.通過(guò)階段性考核的學(xué)生，每學(xué)期可加素質拓展分30分。在各項評獎評優活動中，在同等情況下，優先考慮參與科研助理工作的學(xué)生。
6.表現突出的科研助理可申請優秀畢業生。
八、其它事(shì)項
1.科研導師可根據科研助理表現，從本人所承擔的項目中，發(fā)放适當勞務費。
2.本方案解釋權歸學(xué)校科研處。
附件：泉州市職業技術教育中心科研助理培養計劃報名表
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