11月16日，校級教學(xué)督導工作例會在第三會議室召開(kāi)，副校長(cháng)張建軍出席會議，金爲民、王林山、仲兆金、劉頤琳、彭魁、楊光、石磊，施養杭八位教學(xué)督導、質量評估處相關人員參加，會議由質量評估處處長(cháng)李懷倫主持。 

　　李懷倫處長(cháng)首先就近三周教學(xué)督導的整體工作情況做了簡要闡述，并綜合近期收到的多方反饋，對(duì)下階段工作提出了幾點建議：一是慎重對(duì)待專業内容的評價；二是挖掘教師教學(xué)亮點；三是對(duì)年輕教師進(jìn)行正确引導。

　　其次，各位教學(xué)督導在會上做了豐富的經(jīng)驗交流。督導們圍繞課程設計、教學(xué)設計、教學(xué)技巧、教材使用、班級管理、教學(xué)規範等多方面(miàn)進(jìn)行了讨論，并提出共識：聽評課不應局限于對(duì)教師的個人教學(xué)能(néng)力進(jìn)行點評，也要兼顧課程本身的難度、學(xué)生的學(xué)習意願對(duì)課堂效果帶來的影響。

　　會議最後(hòu)，張建軍副校長(cháng)對(duì)當前教學(xué)督導工作作出了有進(jìn)展、有創新、有互促的肯定評價，并再次強調了督導工作對(duì)于構建教學(xué)質量保障體系，推進(jìn)教學(xué)改革落地都(dōu)具有重要意義。爲落實學(xué)校的教學(xué)質量評價工作，張副校長(cháng)對(duì)督導工作進(jìn)一步提出了促進(jìn)教學(xué)能(néng)力、促進(jìn)教學(xué)規範、促進(jìn)教學(xué)建設，樹立教學(xué)典型的“三促一樹”要求。

　　質量評估處將(jiāng)就本次教學(xué)督導例會中提出的問題集中反饋至教務處等相關職能(néng)部門，并計劃于下一次教學(xué)工作例會上向(xiàng)各教學(xué)單位傳達到位。