一、案例背景

2021年，中共中央辦公廳《關于加強新時代馬克思主義學(xué)院建設的意見》提出要“大力推進(jìn)思想政治理論課改革創新，在政治引導、學(xué)理闡釋和價值塑造上下功夫，提升教學(xué)實效。”2018年《關于推動現代職業教育高質量發(fā)展的意見》等文件提出“通過(guò)實施導師制、書院制等形式，建立師生學(xué)習、生活和成(chéng)長(cháng)共同體”，強調“推動‘一站式’學(xué)生社區建設，依托書院探索學(xué)生思想政治教育和管理服務體系改革”。如何全面(miàn)加強學(xué)生思想政治教育，創新人才培養模式，構建“三全育人”體系，馬克思主義學(xué)院黨支部積極探索，實施“馬院+書院”雙院協同育人模式，馬院充分發(fā)揮理論教學(xué)、課程教學(xué)優勢，培養學(xué)生的思想政治素質；書院以社區爲載體，充分發(fā)揮思政育人、管理育人優勢，承擔培養學(xué)生“五育并舉，德育爲先”職責，集“兩(liǎng)院”力量共同將(jiāng)思政課改革推向(xiàng)深入，同心、同向(xiàng)、同行鑄魂育人。目前學(xué)校已建有“一善、雙馨、三創、四實、八方、豐澤”六大主題書院。

二、案例做法

“雙院”攜手，從思政課堂與書院課堂協同、思政課堂與社會課堂協同、思政課堂與社會實踐協同、思政課考核與學(xué)生平時表現協同四個方面(miàn)入手，將(jiāng)課内與課外、校内與校外、理論與實踐等有效融合，做到“思想理論教育+黨的建設”“思想政治理論課+實踐課”“思想政治理論課+第二第三課堂活動”三個相結合。

（一）思政課堂與書院課堂協同

建立挂聯機制，馬院黨支部黨員教師兼任書院思想政治理論教育導師，分組挂聯六大書院，在學(xué)生成(chéng)長(cháng)成(chéng)才全過(guò)程給予思想政治理論的教育指導。每月到挂聯書院開(kāi)展一次理論宣講，如《馬克思主義能(néng)給予我們什麼(me)》《共産黨宣言》等；不定期開(kāi)展時事(shì)政策解讀等專題講座，抗疫期間，馬院院長(cháng)走進(jìn)書院爲學(xué)生講授《中國(guó)特色社會主義制度的制度優勢》專題報告，以偉大抗疫精神、中國(guó)共産黨成(chéng)立100周年等當代青年親身經(jīng)曆的實例爲教學(xué)内容。思政課教師與書院思政輔導員集體備課，上好(hǎo)黨課、團課和思政微課，用事(shì)實說理論，讓思政課更加生動有趣。協助書院設立黨員書吧、黨建知識學(xué)習牆、紅色驿站等，依托新媒體平台，在書院黨支部公衆号推送黨的創新理論、時事(shì)政治、黨史學(xué)習教育、英雄模範事(shì)迹等内容，潤物無聲、春風化雨般教育影響青年學(xué)生。

（二）思政課堂與社會課堂協同

書院思政輔導員兼任馬院黨支部思想政治理論課實踐教師，雙院聯動，思政課教師與書院思政輔導員合力推進(jìn)思政課實踐教學(xué)。每年聯合召開(kāi)一次實踐教學(xué)工作會議，書院思政輔導員擔任思政課實踐教學(xué)指導老師，全程參與社會實踐方案制定、執行、點評、成(chéng)果展示等。依托地方紅色文化資源，與泉州華僑曆史博物館等共建實踐基地；充分利用身邊“烽火内坑”“晉江經(jīng)驗”等豐富的實踐教學(xué)素材，組織學(xué)生前往晉江城市展館、圍頭“八二三”炮戰遺址、中共泉州中心縣委曆史紀念館、等教育實踐基地開(kāi)展現場教學(xué)，開(kāi)展沉浸式體驗教學(xué)；通過(guò)“黨建共建、院鎮共建、班村共建、校政企共建”等多元形式搭建各類實踐平台，分類組織學(xué)生前往共建單位開(kāi)展參觀學(xué)習、社會調研、職場體驗等活動，讓學(xué)生深入了解經(jīng)濟社會發(fā)展情況，深刻感悟建黨百年來的不懈奮鬥和取得的成(chéng)績，激發(fā)學(xué)生自豪感和責任感，堅定愛國(guó)情、強國(guó)志。

同時，馬院教師黨員積極將(jiāng)地方紅色文化資源轉化爲大學(xué)生思想政治理論課的重要素材，編寫了《晉江黨史百題》《晉江經(jīng)驗讀本綱要》等讀本，通過(guò)價值引領、知識能(néng)力、實踐教育有機結合，使學(xué)生德智體美勞全面(miàn)發(fā)展。

（三）思政課堂與社會實踐協同

制定《泉州市職業技術教育中心思政課實踐教學(xué)實施方案》，學(xué)生參與社會實踐，完成(chéng)調研報告、視頻錄像等課程材料，經(jīng)考核合格可計入相應的課程分數。“雙院”聯合，組織學(xué)生參與校園美化、抗擊疫情、地方生态環保宣傳、鄉村文明建設、馬拉松比賽、國(guó)際體育賽事(shì)、傳統民俗文化活動等校内外志願服務，將(jiāng)小我融入大我，把愛國(guó)情轉化爲報國(guó)志，服務學(xué)校和地方發(fā)展；組建紅色講解團，學(xué)生擔任校黨建館、晉江市展館、閩台緣博物館、中共泉州中心縣委曆史紀念館等講解員，用心用情講好(hǎo)黨的故事(shì)；組織學(xué)生利用寒暑假、節假日，踐行鄉村振興活動、生态文明建設、革命遺迹和遺存調查，完成(chéng)報告撰寫、拍照或錄像留存、開(kāi)展主題推介等，讓學(xué)生主動挖掘家鄉紅色寶藏，增強愛家愛國(guó)情懷；開(kāi)展“探尋紅色足迹”實踐調研暨學(xué)生講微黨課活動等，學(xué)生走進(jìn)古田會議舊址等家鄉紅色寶藏資源，錄制微黨課視頻向(xiàng)身邊師生講好(hǎo)紅色故事(shì)，教育引導學(xué)生把人生抱負落實到腳踏實地的行動中去。

（四）思政課考核與日常思想政治教育協同

堅持結果導向(xiàng)、過(guò)程嚴管、培養目标引領的原則，學(xué)生思政課總成(chéng)績由平時表現情況、社會實踐、在線學(xué)習、課堂考勤、期末考試成(chéng)績等構成(chéng)，由馬院思政課教師和書院思政輔導員雙向(xiàng)評價，通過(guò)綜合書院思政輔導員對(duì)學(xué)生日常表現表現、學(xué)習過(guò)程考查、學(xué)生發(fā)現問題、分析問題、解決問題能(néng)力和創新創意能(néng)力等方面(miàn)的評價，將(jiāng)學(xué)生的思想政治理論學(xué)習情況與平時表現情況、社會實踐情況有機結合，優化思政課考核模式，提升思政課育人實效，促進(jìn)學(xué)生全面(miàn)發(fā)展。

三、案例成(chéng)效

（一）思政育人模式創新

“雙院制”育人模式的創新實踐落實立德樹人根本任務，發(fā)揮職能(néng)優勢，集中思想政治教育工作隊伍力量，馬院黨支部與書院黨支部“雙院”協同育人，讓馬院黨支部課程育人多元化，讓書院黨支部特色育人項目課程化，做到模式創新、方法創新、機制創新，在探索中獲得肯定，取得成(chéng)績，項目榮獲2022年校級教學(xué)成(chéng)果獎特等獎，并推薦申報省級教學(xué)成(chéng)果獎。2022年5月，《學(xué)習強國(guó)》以《福建探索|泉州市職業技術教育中心：探索思政“馬院+書院”協同育人模式》爲題進(jìn)行宣傳報道(dào)。一個從馬院思政課理論到書院思想政治教育實踐教學(xué)再到社會大思政的大格局逐步構建形成(chéng)，有力促進(jìn)學(xué)校“三全育人”綜合改革試點建設工作。

（二）思政課改卓有成(chéng)效

按照思政課“八個相統一”的原則，馬院黨支部教師認真備好(hǎo)課，傾心上好(hǎo)課，把思政課上活，疫情期間，馬院院長(cháng)來永寶教授走進(jìn)書院，以泉大師生共抗疫情爲教學(xué)案例爲全校師生同上一堂《疫情防控思政大課》，獲得5.5萬個點贊，一堂《黨史公開(kāi)課》獲得6萬多個點贊，深受青年學(xué)生喜愛與好(hǎo)評。同時，把思政小課堂同社會大課堂相融合，建成(chéng)校黨建館、晉江市展館、泉州華僑曆史博物館等一批實踐教學(xué)基地；打造了“探尋紅色足迹”實踐調研暨學(xué)生講微黨課、青年說黨史等一批特色社會實踐項目；建立了一個思政課與日常思想政治表現、思想政治理論與實踐相結合，課内與課外相結合的多元化評價體系；促進(jìn)思想政治工作隊伍建設，增強馬院黨支部教師教學(xué)能(néng)力，提升書院思政輔導員素質技能(néng)。先後(hòu)入選省級“三個百堂”高校思想政治理論課精品課3項、泉州市學(xué)校思想政治理論課示範課1項，榮獲福建省民辦高校課程建設高端論壇一等獎；馬院院長(cháng)來永寶教授入選省習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想百場社會科學(xué)專題報告會報告人。思政課做法受到《中國(guó)青年報》《海峽都(dōu)市報》《泉州晚報》等媒體關注報道(dào)。

（三）思政育人成(chéng)績斐然

“雙院制、三結合、四協同”的思政課創新做法，讓思想政治教育做到學(xué)生全覆蓋、指導全過(guò)程、考核全方位，青年學(xué)生理想信念更加堅定，取得良好(hǎo)育人成(chéng)效。2020年12月，學(xué)校受邀在泉州市高校新時代思想政治理論課經(jīng)驗交流會上做《提高政治站位，勇于政治擔當，落實習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想“三進(jìn)”工作》典型發(fā)言；2021年5月，承辦黨史學(xué)習教育進(jìn)課堂交流研讨會暨第十五屆泉州市高校思想政治理論課教學(xué)觀摩活動，受到《新華社》關注報道(dào)；榮獲“網上重走長(cháng)征路”暨推動“四史”學(xué)習教育活動省級“優勝高校團體二等獎”、3名學(xué)生榮獲學(xué)習“百強達人”；學(xué)生黨員作爲高校學(xué)生代表在晉江市《習近平談治國(guó)理政》第三卷暨系列采訪實錄學(xué)習座談會上發(fā)言；學(xué)生以《習近平在晉江之“晉江經(jīng)驗”》爲主題講授思政微課，榮獲“堅定跟黨走，奮進(jìn)新時代”福建省高校思政微課一等獎的好(hǎo)成(chéng)績。