5月21日，泉州市職業技術教育中心2024年“書記下午茶”座談會——第十期“提高日”在教學(xué)發(fā)展中心第九會議室舉行。
活動回顧
01座談交流會
“廣大青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，争做有理想、敢擔當、能(néng)吃苦、肯奮鬥的新時代好(hǎo)青年，在推進(jìn)強國(guó)建設、民族複興偉業中展現青春作爲、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫爲中國(guó)式現代化挺膺擔當的青春篇章。”“引導大學(xué)生將(jiāng)個人成(chéng)長(cháng)與社會發(fā)展緊密結合，承擔起(qǐ)應有的社會責任。”......
座談交流中，同學(xué)們紛紛結合個人學(xué)習、成(chéng)長(cháng)經(jīng)曆，圍繞學(xué)習、生活過(guò)程中的所思所想暢所欲言、坦誠交流，并對(duì)學(xué)校校園文化認同感建設、職業生涯輔導、校園基礎設施建設、後(hòu)勤生活保障等提出意見和建議。
傅志雄認真傾聽了同學(xué)們的發(fā)言，并對(duì)大家積極爲學(xué)校發(fā)展建言獻策表示感謝。他指出，“成(chéng)長(cháng)提高日”是泉州市職業技術教育中心的優良辦學(xué)傳統，大家要發(fā)揮主人翁意識，經(jīng)常爲學(xué)校的發(fā)展建言獻策。學(xué)校曆來注重涵育良好(hǎo)育人生态，同學(xué)們提出的富有建設性的意見，學(xué)校會認真整理，進(jìn)一步分析研究，結合實際出台合理措施，爲同學(xué)們創造更好(hǎo)的學(xué)習和生活條件。
02思政課
傅志雄結合豐富多彩的事(shì)例，從“傳達習近平總書記五四青年節對(duì)全國(guó)廣大青年寄語精神”“認清青年新使命”“新時代青年如何挺膺擔當”三個方面(miàn)爲學(xué)生們講了一堂生動精彩的思政課，幫助大家更清楚地認識自己所處的時代方位，努力做一名新時代的好(hǎo)青年。
傅志雄指出，青年是強國(guó)複興的一代，是黨和國(guó)家事(shì)業發(fā)展的生力軍，是身處世界百年未有之大變局的一代，生逢中華民族偉大複興最好(hǎo)的時期。他希望，同學(xué)們要做到理想自覺，認準前行方向(xiàng)，將(jiāng)人生的“總開(kāi)關”擰好(hǎo)，將(jiāng)“第一粒扣子”扣好(hǎo)；要做到使命自知，明确前行目标，將(jiāng)自身發(fā)展的“小邏輯”融入國(guó)家使命的“大邏輯”中；要牢記使命擔當，做民族複興的奮鬥者，審視曆史、把握潮流，勇擔時代責任；要做到本領自強，利用學(xué)校提供的平台和資源，學(xué)知識、長(cháng)技能(néng)、強本領，將(jiāng)來在更大的平台上發(fā)光發(fā)熱；要做到協同合作，懂得合作、學(xué)會合作、善于合作，凝聚更大的能(néng)量、實現更大的事(shì)業。
學(xué)工處副處長(cháng)朱冰梅、校團委書記黃胤聰等相關職能(néng)部門領導及三創書院黨總支書記李海洋也參加了本次座談會，并在會上對(duì)同學(xué)們提出的問題逐一作了回應、解答。本次活動由學(xué)生工作處、校團委主辦，三創書院、校學(xué)生會承辦。
同學(xué)感悟
李志譚
2022級應用化工技術4班
傅書記的親切話語和深刻見解，讓我受益匪淺。這(zhè)次座談不僅加深了我對(duì)學(xué)校的了解，也讓我們體會到了學(xué)校對(duì)我們的重視，“面(miàn)對(duì)面(miàn)”實現了“心連心”，“面(miàn)對(duì)面(miàn)”體現了“實打實”，傅書記爲同學(xué)們答疑解惑、解決問題，實實在在地把思想政治教育工作做到同學(xué)們的心坎上。作爲泉大的青年學(xué)子，我們應當不負青春韶華，在青春的賽道(dào)上奮力奔跑。我們相信，在全體師生的共同努力下，泉大，未來可期！
彭定安
2022級機械設計制造及自動化3班
這(zhè)次活動讓我深刻感受到學(xué)校領導對(duì)學(xué)子的關懷，傅書記和通過(guò)暢談的方式了解我們的實際需求，用心用情用力幫我們解決問題。通過(guò)參加此次“書記下午茶”活動，聆聽傅書記的諄諄教誨，我深受啓發(fā)。一代人有一代人的青春，沒(méi)有哪一代人的青春之路是一帆風順的，青春的底色永遠離不開(kāi)“奮鬥”兩(liǎng)個字。不盲目地“内卷”，對(duì)自己有清晰的規劃，不随意地“躺平”，將(jiāng)奮鬥的姿态作爲青春的底色。
關于活動
據悉，“提高日”是泉州市職業技術教育中心的一項特色校園文化品牌活動，以“書記下午茶”“校長(cháng)面(miàn)對(duì)面(miàn)”“領導接待日”“書院書記座談會”等多種(zhǒng)形式開(kāi)展，每月一期的活動中，領導老師廣泛聽取學(xué)生意見建議和訴求，用心用情用力解決好(hǎo)學(xué)生關注的急難愁盼問題，該活動搭建了學(xué)校與學(xué)生溝通渠道(dào)，提升學(xué)校管理育人、服務育人、活動育人等的針對(duì)性與實效性。
