爲深入貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會精神，全面(miàn)貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，把思想工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實現全程、全方位育人。2019年5月8日，教務處邀請财經(jīng)學(xué)院院長(cháng)陳強教授在238會議室進(jìn)行了“課程思政的認識與實踐”專題培訓。黨政辦、學(xué)工處、教務處、各二級學(xué)院領導及骨幹教師等一百餘人參加了此次培訓。

陳強教授從終身學(xué)習的重要性引出授人以魚不如授人以漁，提出應該爲不可預測的將(jiāng)來培養健康成(chéng)長(cháng)的學(xué)生，培養學(xué)生要以“立德樹人”爲根本核心，做到“産教融合、校企合作、工學(xué)結合、知行合一”。

此次培訓主要從三個方面(miàn)展開(kāi)，首先是對(duì)“課程思政”的認識，“課程思政”是由習近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會議上提出的，是對(duì)傳統思想政治教育的革新，是一種(zhǒng)新形勢下全新的思想政治教育理念，以“立德樹人”作爲教育的根本任務，構建起(qǐ)全員、全課程、全方位育人格局的形式，要與思想政治理論課同向(xiàng)同行，形成(chéng)協同效應。

其次是“課程思政”的實踐，分别從職場教育、感恩教育、團隊教育、勵志教育、誠信教育、身心教育六個方面(miàn)進(jìn)行闡述，結合自身經(jīng)驗，通過(guò)案例分析傳授“課程思政”的實踐方法，包括課堂桌簽、ARCS模型、大學(xué)生勵志網、羅恩克拉克55條班規等，進(jìn)一步加深老師們對(duì)“課程思政”的理解。

最後(hòu)是“課程思政”的反思，陳強教授強調要做到革新教育理念、明确培養目标、重構培養内容、改進(jìn)培養方法、創新培養評價，才能(néng)實現“課程思政”，從“水課”走向(xiàng)“金課”，重中之重是改進(jìn)培養方法，要注重線上線下混合式教學(xué)，課堂教學(xué)應圍繞“課前獲取知識，課中是能(néng)力培養，課後(hòu)是鞏固拓展”，一門課的精髓是大道(dào)至簡、要言不煩，一堂課的精髓是重點講透，難點講通，關鍵講清。

培訓結尾，陳強教授用《爲未來而教》中的一段話來闡明教師這(zhè)份職業的珍貴，希望老師們能(néng)在“課程思政”的建設過(guò)程中學(xué)會堅持。