一、黨員基本情況

張藝能(néng)，男，漢族，1984年10月出生，2005年2月加入中國(guó)共産黨員，2007年7月畢業于福州大學(xué)藝術設計（環境藝術方向(xiàng)）專業，現任泉州市職業技術教育中心人居環境學(xué)院書記兼副院長(cháng)，雙師型教師。2014年9月從企業工作者角色轉投于職業教育事(shì)業，勇于探索和創新實踐，注重提升和發(fā)揮專業技術、教學(xué)科研、黨務工作和社會服務等綜合能(néng)力，踐行高校教師黨員的先鋒模範作用。所獲主要榮譽如下：

2024年02月被(bèi)評爲2024年福建省職業院校技能(néng)大賽“優秀工作者”；2023年09月榮獲泉州市“十四五”首批職業學(xué)校優秀“雙師型”教師；2023年08月榮獲2023年福建省職業院校教師教學(xué)能(néng)力比賽三等獎；2023年04月被(bèi)選認爲2023年度福建省個人科技特派員；2022年09月被(bèi)選認爲2022年度泉州市個人科技特派員；2022年08月榮獲2022年福建省職業院校教師教學(xué)能(néng)力比賽三等獎；2022年08月榮獲2022年泉州市職業院校“最美教師“稱号；2021年12月被(bèi)選認爲2021年度福建省團隊科技特派員（張藝能(néng)團隊）；2021年12月榮獲全國(guó)教育科學(xué)優秀成(chéng)果獎二等獎（第二完成(chéng)人）；2021年09月榮獲2021年福建省職業院校教師教學(xué)能(néng)力比賽三等獎；2021年06月榮獲全國(guó)職業教育優秀成(chéng)果獎二等獎（第四完成(chéng)人）；2020年12月被(bèi)選認爲福建省個人科技特派員。

二、故事(shì)内容

黨的十九大報告提出鄉村振興戰略，二十大報告進(jìn)一步提出全面(miàn)推進(jìn)鄉村振興，張藝能(néng)同志備感振奮和責任，一直緊跟黨的号召和步伐，與鄉村結下深緣，不畏困難，堅持探索和發(fā)揮職業教育服務鄉村振興的作用，以身作則，主持和帶領學(xué)院廣大師生深入福建鄉村一線，精心服務于鄉村人居環境建設，用青春使命和韶華創作系列性鄉村項目，以及團結地方鎮村幹部和人民群衆共建美麗家鄉。近六年來，深耕不懈，讓一個個鄉村面(miàn)貌發(fā)生了兼具“顔值”和“内涵”的變化，落實職業教育賦能(néng)鄉村新生活，取得了較好(hǎo)的實踐成(chéng)效和社會反響。這(zhè)也是一名新時代黨員“不忘教育初心、踐行青年擔當、勇當築村模範”的心路故事(shì)。

（一）培才進(jìn)村，立做教育工匠

2018年中央一号文件公布全面(miàn)部署實施鄉村振興戰略，那刻起(qǐ)，作爲一名“雙師型”教師，張藝能(néng)更加堅定紮根職業教育領域和服務鄉村振興方向(xiàng)，提出“人才智造鄉村”計劃，以飽滿的熱情投入到專業建設和人才培養全過(guò)程，先後(hòu)組織師生團隊深入基層一線的調研行動達50次，精準對(duì)接地方鄉村需求，推行專業教學(xué)改革與鄉村社會實踐相融合，每年可爲地方鄉村建設輸送源源不斷的人才支撐，尤其是在疫情期間響應地方需求，仍然克服艱難去服務建設。至今已培養和帶領6屆專業學(xué)生進(jìn)行“陪伴式”駐村創作，發(fā)揚艱苦奮鬥和工匠精神，與施工工人和鄉村工匠同吃同行，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，以及在設計中融合中華傳統文化、鄉鎮地域文化、黨建文化、紅色革命基地文化等元素,留住鄉愁，讓青年學(xué)生在鄉村環境保護和建設實踐中增長(cháng)才幹、貢獻青春力量，錘煉新時代大學(xué)生的社會責任感、奉獻精神和社會服務意識。同時，帶領群衆共建和保衛美麗家園，一同拆棄多餘建築，修剪大樹、開(kāi)挖土方、砌築施工、種(zhǒng)植苗木和清理現場等，提高群衆的環境保護意識和幸福感，共計完成(chéng)了53個鄉村工程，如泉港惠嶼村、晉江張林村、德化西洋村等，受到地方政府和當地民衆的肯定和贊美（見圖1和圖2所示）。張藝能(néng)不但榮獲國(guó)家級、省級、市級等各類榮譽達28項，而且指導專業學(xué)生獲得國(guó)家級、省級、市級等各類型獎項達42項，展現職教和師生風采，整體專業人才培養質量和社會認可度高。

圖1 張藝能(néng)帶領學(xué)生進(jìn)行駐村設計服務       圖2 張藝能(néng)在鄉村工地進(jìn)行施工技術指導

（二）科研築村，立做創新達人

2020年以來，張藝能(néng)多次被(bèi)選認爲福建省團隊及個人科技特派員、泉州市個人科技特派員，帶著(zhe)“專業和情懷”使命行走在鄉村裡(lǐ)，緊緊圍繞服務單位和服務區域的專業技術需求，迎難而上，一步一步地推動科技創新和服務下鄉（見圖3和圖4所示），主持和完成(chéng)鄉村委托課題項目達56項，項目建設資金達3000萬元以上，總計和發(fā)表期刊論文6篇，達成(chéng)“理論和技術”雙向(xiàng)助力鄉村“一村一品”發(fā)展目标，多個鄉村因此獲得國(guó)家級、省級、市級等榮譽稱号，并且助推企業發(fā)展和人才培訓，取得顯著社會效益；據不完全統計服務人口數量達10萬人，創造經(jīng)濟效益達534萬元；同時成(chéng)果受到了社會各界的廣泛關注，被(bèi)“光明日報、學(xué)習強國(guó)、中國(guó)新聞網、福建日報、福建電視台、福建省教育廳、泉州市教育局、晉江電視台”等30家相關媒體宣傳報道(dào)，以及典型項目在2019年福建省618展會和2018年泉州市社會科普周參加展覽等，對(duì)于美麗鄉村的建設提供一定的借鑒、帶動作用，形成(chéng)良好(hǎo)的社會推廣效應。 

圖3 張藝能(néng)在現場對(duì)人員進(jìn)行種(zhǒng)植技術培訓    圖4 張藝能(néng)在現場爲企業提供技術改進(jìn)方案

（三）初心聯村，争創實幹先鋒

張藝能(néng)既是一名中共黨員，又是一位支部書記，深知雙帶頭人身份的責任，堅守初心，把個人時間和精力也投入到崗位上，做到“身體力行、敢于擔當”表率，以黨建爲引領，作爲學(xué)校代表陸續與14個鄉鎮政府簽訂校地共建協議，帶領全體師生黨員紮實有效地推進(jìn)“黨建+綠色+N”創優工作，形成(chéng)“黨建聯動、政校企合作、産教學(xué)融合、服務鄉村”的“生态先鋒”黨支部建設特色，助推地方鄉村振興進(jìn)程和學(xué)院事(shì)業發(fā)展（見圖5和圖6所示）；2019年06月支部被(bèi)中共泉州市委教育工作委員會授予先進(jìn)黨組織，2020年12月“黨建聯動校地合作，助力美麗鄉鎮建設”立項項目獲評福建省本科高校黨支部工作“立項活動”優秀成(chéng)果三等獎，項目也刊登于2020年福建生态文明建設通訊；學(xué)院榮獲泉州職業大學(xué)年終述職考評第一名、優秀組織獎等。張藝能(néng)在日常崗位上嚴格以黨員先鋒爲示範，用心服務師生群體，親曆引導和培養優秀青年教師與學(xué)生發(fā)展成(chéng)爲黨員，不斷地壯大組織戰鬥力，爲更多美麗鄉鎮建設輸送更加堅實隊伍。

圖5 張藝能(néng)帶領師生黨員與共建鎮幹部合影      圖6 張藝能(néng)帶領師生黨員與共建村幹部合影

（四）示範護村，争創生态衛士

張藝能(néng)積極傳承和發(fā)揚“晉江經(jīng)驗”做法，以實際行動踐行“愛村、護村、築村”模範，近幾年在服務區域鄉村振興建設方面(miàn)形成(chéng)的系列示範性成(chéng)果，先後(hòu)迎接政府部門、專業人員、生态專家等相關人士來訪交流或工程現場參觀近60次，受邀參加省、市、地方相關生态文明建設論壇并做專題分享報告達5場，作爲專家評委之一參評地方建設項目評審36次，以及受邀參加2018年“中央電視台”和2020年“福建電視台”相關欄目專題現場采訪等（見圖7和圖8所示），皆在積澱社會專業服務綜合能(néng)力和區域影響力，主動傳播鄉村生态環境和文化保護之聲，更好(hǎo)地展現職業教育賦能(néng)鄉村振興路徑，爲福建鄉村振興建設實踐貢獻一份綿薄之力。

圖7 張藝能(néng)受邀分享鄉村振興專題報告      圖8 張藝能(néng)受邀參加“福建電視台”現場采訪

三、佐證材料