王陽明說過(guò)，志不立，天下無可成(chéng)之事(shì)。那人生的志向(xiàng)，人生的理想，又應該如何去實現呢？
10月25日下午，晚秋的暖陽投在B616的玻璃窗上，30名青馬班的同學(xué)端坐著(zhe)，手不時沙沙沙地在本子上記錄著(zhe)。寫滿青春的臉龐，充滿希翼的眼眸，讓整個教室盈滿了蓬勃的朝氣。
這(zhè)是一次關于青春與理想的探索之旅。學(xué)校黨委書記傅志雄站在講台上，雙目有神地注視著(zhe)同學(xué)們，他從明代大儒王陽明少年立志的故事(shì)開(kāi)啓了這(zhè)一趟“理想之旅”。
爲了講好(hǎo)這(zhè)堂課，傅志雄對(duì)課件做了精心的準備，幾十頁PPT精巧得當，既有革命前輩對(duì)理想矢志不渝的感人故事(shì)，也有學(xué)校創辦人吳金營董事(shì)長(cháng)艱苦創校的真實傳奇，既有影視劇裡(lǐ)喪失理想信念的反面(miàn)教訓，也有一代代青年對(duì)于人生理想不斷叩問與追求的史詩接力……他引經(jīng)據典，娓娓道(dào)來，一個個生動鮮活的故事(shì)，緊緊地抓住了一顆顆躍動著(zhe)的心。
“我們生于新中國(guó)、長(cháng)在紅旗下，生活條件比先輩們不知好(hǎo)了多少倍。我們要實現自己的理想，是不是不再需要艱苦奮鬥的精神了？”
傅志雄話音剛落，22大數據與财務管理3班的粘佳霖同學(xué)站起(qǐ)來答道(dào)：“我認爲當代青年還(hái)需要艱苦奮鬥，對(duì)于我們當代青年來說，理想的實現必須通過(guò)實踐才能(néng)轉變爲現實。而知識才能(néng)，都(dōu)是從艱苦奮鬥中得來的。就像今年二十七屆‘中國(guó)青年五四獎章’獲獎者，他們立足自己的崗位艱苦奮鬥，澆灌出靓麗的青春之花，成(chéng)爲‘幸福是奮鬥出來的，奮鬥的青春最美麗’的生動寫照。”
“了解了《功勳》中8位主角的理想，同學(xué)們看到了什麼(me)共同點？”傅志雄再次把目光投向(xiàng)了同學(xué)們。
21學(xué)前教育2班林雪晴這(zhè)樣(yàng)回答：“我認爲他們都(dōu)對(duì)祖國(guó)有著(zhe)最真摯的熱愛，他們忠誠于黨和人民，全心全意爲人民服務，在各自的領域裡(lǐ)無私奉獻，甘于寂寞，用自己的一生爲國(guó)家做出傑出貢獻，他們都(dōu)堅持著(zhe)艱苦奮鬥的可貴品質，這(zhè)些品質都(dōu)值得我們當代青年人學(xué)習！”
“是的，理想是奮鬥出來的！就像就我們學(xué)校創辦人吳金營先生，他退伍之後(hòu)興辦實業，緻力科研，并提出了三十年建成(chéng)一所大學(xué)的目标，很多人都(dōu)以爲這(zhè)是不可能(néng)實現的。可如今呢，同學(xué)們所在的這(zhè)所學(xué)校，已經(jīng)是全國(guó)首批、全省唯一的職業本科高校。但他并沒(méi)有停下他奮鬥的腳步，雖然年事(shì)已高，每一天仍在學(xué)校的二期工地上奔忙……”
立鴻鹄志，做奮鬥者；躬身實踐，知行合一。“脫離時代召喚和國(guó)家需要，個人追求難以實現。在今天，做大事(shì)就是投身于新時代中國(guó)特色社會主義偉大事(shì)業，同學(xué)們要立志投身其中，綻放人生精彩。”
傅志雄最後(hòu)用習近平總書記的話勉勵大家：“當今中國(guó)最鮮明的時代主題，就是實現‘兩(liǎng)個一百年’奮鬥目标、實現中華民族偉大複興的中國(guó)夢。當代青年要樹立與這(zhè)個時代主題同心同向(xiàng)的理想信念，勇于擔當這(zhè)個時代賦予的曆史責任，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮鬥中綻放青春光芒、健康成(chéng)長(cháng)進(jìn)步。”
課堂雖短，但傅書記對(duì)同學(xué)們“在實現中國(guó)夢的實踐中放飛夢想”的殷殷期望，已在他們堅定的目光中看到答案。
心得體會
▷ 陳嬌萍 21級休閑體育1班
一個國(guó)家的進(jìn)步，印刻著(zhe)青年的足迹。一個國(guó)家的未來，寄望于青春的力量。我深深地感受到傅老師對(duì)我們青年泉大人的期許與寄托。我將(jiāng)牢記傅老師的教誨，在社會理想的指引下，勇于追求個人理想。把個人理想融入于國(guó)家和民族的事(shì)業中，勇于開(kāi)拓，頑強拼搏。“士不可以不弘毅，任重而道(dào)遠。”。中華民族偉大複興的中國(guó)夢終將(jiāng)由青年一代的我們在接力奮鬥中變爲現實。
▷ 範一辰 22級軟件工程技術3班
傅老師的課堂 ，讓我感悟良多。傅老師的話讓我意識到理想信念能(néng)激發(fā)人生的無限潛能(néng)，也由此有了更加清晰的人生目标。八位新中國(guó)功勳的故事(shì)深深觸動了我，讓我認識到一個人的價值不能(néng)僅僅拘泥于生前的榮華成(chéng)就，更深深地紮根在精神世界追求裡(lǐ)，隻有鑄就了堅實的精神堡壘，我們才能(néng)更加堅定地走下去。隻有堅守信念，才能(néng)在逆境中保持積極向(xiàng)上的心态，不被(bèi)誘惑和困難所動搖。
▷ 謝書琦 22級學(xué)前教育2班
“艱苦奮鬥是實現理想的重要條件，艱苦奮鬥是永不過(guò)時的！”今天，我們的生活條件好(hǎo)了，但奮鬥精神一點都(dōu)不能(néng)少。無論處于什麼(me)樣(yàng)的環境，無論處于什麼(me)樣(yàng)的人生起(qǐ)點，都(dōu)要依靠辛勤努力，創造屬于自己的人生精彩。廣大青年要把人生志向(xiàng)轉化爲奮鬥動力，用“甘于做一顆永不生鏽的螺絲釘”的奮鬥品格展現自己的抱負和激情，依靠勤勞和汗水開(kāi)辟人生和事(shì)業前程。
▷ 王孝棟 22級軟件工程技術1班
艱苦奮鬥随著(zhe)社會變化擁有新的時代内涵，艱苦奮鬥的精神永不過(guò)時。創辦人吳金營1986年開(kāi)始辦校，學(xué)校從摩托車培訓學(xué)校到中專到大專再到本科，他帶領大家在艱苦奮鬥中永不放棄，最終實現了遠大目标。作爲當代青年，我們不僅要立大志，更要敢于實踐，勇于實踐，真正做到“躬身實踐，知行合一”這(zhè)句話。實現中華民族偉大複興，我們青年人就要立大志、明大德，才能(néng)成(chéng)大才、擔大任。
▷ 林燕 22級信息安全與管理1班
傅老師說到“得其大者可以兼其小”。作爲青年學(xué)生的我們，應在社會理想的指引下，珍惜韶華，奮發(fā)有爲，勇于追求個人理想，在實現社會理想的過(guò)程中努力實現個人理想。我們應當實現爲中國(guó)夢注入青春力量，傅老師在課程中提到，“人生中成(chéng)長(cháng)的過(guò)程就是不斷地把眼前的絆腳石挪開(kāi)”，過(guò)去我總會因爲失敗而否定自己，通過(guò)此次課程我更加想要改變自己，讓自己的思想蛻變，做到理想遠大明方向(xiàng)，信念堅定赴遠方，在實現中國(guó)夢的實踐中放飛青春夢。
